Een autismespectrumstoornis (ASS) is een neuroontwikkelingsstoornis waarbij iemand informatie, sociale interacties en prikkels op een andere manier verwerkt. Kenmerkend zijn moeilijkheden in sociale communicatie en interactie, gecombineerd met beperkte, repetitieve of sterk gerichte interesses, gedragingen of activiteiten. De kenmerken kunnen zich bij elk kind anders uiten en variëren in aard en intensiteit.
Hoe gaan we te werk?
1. Intakegesprek
We starten met een uitgebreid gesprek met de ouders. Tijdens dit gesprek luisteren we naar jullie vragen en bezorgdheden en bespreken we de ontwikkeling van het kind vanaf de vroege kindertijd tot vandaag. We besteden aandacht aan sociale ontwikkeling, communicatie, spel, interesses, gedrag en dagelijkse vaardigheden.
2. Informatie verzamelen
Om een zo volledig mogelijk beeld te krijgen, verzamelen we informatie uit verschillende omgevingen. We kunnen een observatie plannen op school of in een andere vertrouwde omgeving. Daarnaast vragen we ouders en leerkrachten om vragenlijsten in te vullen over het gedrag, de sociale interacties en het dagelijks functioneren van het kind.
3. Onderzoek bij het kind
Met het kind worden één of meerdere individuele sessies gepland. Tijdens deze sessies observeren we onder andere:
- sociale interactie en contactname;
- communicatie en taalgebruik;
- spelontwikkeling en verbeelding;
- flexibiliteit in denken en handelen;
- interesses en gedragsmatige kenmerken;
- emotieregulatie en omgaan met veranderingen;
- sensorische gevoeligheden en prikkelverwerking.
4. Aanvullende diagnostiek
Indien nodig worden gestandaardiseerde onderzoeksinstrumenten ingezet om kenmerken van ASS verder in kaart te brengen. Afhankelijk van de hulpvraag en de leeftijd van het kind kunnen bijkomende vragenlijsten, observaties of diagnostische testen worden afgenomen.
Bespreking van de resultaten
Na afloop brengen we alle verzamelde informatie samen. We bekijken of de kenmerken passen binnen een autismespectrumstoornis en hoe deze zich uiten in het dagelijks functioneren van het kind. De resultaten en onze bevindingen worden uitgebreid besproken met de ouders. Op basis van het onderzoek formuleren we concrete adviezen voor thuis, school en vrije tijd. Indien verdere diagnostiek of gespecialiseerde begeleiding aangewezen is, kunnen we doorverwijzen naar een kinderpsychiater of andere gespecialiseerde hulpverlening in de regio.
Volwassenen
Onderzoek naar autisme kan op elke leeftijd ingepland worden. Ook volwassenen kunnen dus in de praktijk terecht voor psychodiagnostische onderzoeken hieromtrent.
Na een verkennend intakegesprek wordt beslist of verder onderzoek aangewezen is. Tijdens verder onderzoek worden diverse vragenlijsten, een diagnostisch interview en evt. een intelligentieonderzoek afgenomen. Daarnaast wordt uw voorgeschiedenis, vroegontwikkeling en de huidige symptomen bevraagd. Er wordt aandacht besteed aan het functioneren op beroepsvlak en relationeel. Indien noodzakelijk worden de ouders en de partner geraadpleegd voor meer informatie over het functioneren nu en als kind, door middel van gesprek of door middel van vragenlijsten. De ADI-R en ADOS-2 zijn hierbij een gouden combinatie.
Na de diverse onderzoeken worden alle bevindingen samengevat in een psychodiagnostisch verslag. We werken samen met een vaste psychiater die zich baseert op dat verslag om een definitieve diagnose te stellen. Na afloop kan je via ons een afspraak inboeken binnen de maand. Je kan na het onderzoek ook in onze groepspraktijk terecht voor de verdere begeleiding of behandeling.